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数学上册复习重点  

2011-12-14 22:05:17|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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二年级上册数学复习资料

一、米和厘米  角和直角

1、常用的长度单位:米、厘米。

2、测量较短物体通常用厘米作单位,测量较长物体通常用作单位。

3、测量时:把尺的“< xmlnamespace prefix ="st1" ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />0刻度对准物体的左端,再看纸条的右端对着几,对着几就是几厘米。

41=100厘米 100厘米=1

5、线段的特点:线段是直的。线段有两个端点。线段可以测量出长度。

6、角有一个顶点,两条边。它的两条边是射线不是线段。  如:     

                         (边)

                       (顶点)               

                               (边)

7、角的画法:从一个点起,用尺子向不同的方向画两条边,就画成一个角。

用三角板可以画出直角(课本41页图例)。

8三角板上的3个角中,有1个是直角。正方形、长方形都有4个角,都是直角。

9、要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比。

10、角的大小与两条边的长短无关,只和两条边张开的宽度有关。

 

 

 


      直角          比直角大或大于直角的角       比直角小或小于直角的角

 

二、100以内的笔算加法和减法

1、用竖式计算两位数加法时: 相同数位对齐,加号写在高位下行之前。

从个位加起。

如果个位满10,向十位进1

  

竖式计算两位数减法时: 相同数位对齐,减号写在高位下行之前。

从个位减起。

如果个位不够减,从十位退1,个位作10再减,计算时十位要记得减去退掉的1

2、估算:把一个接近整十整百的数看作整十整百来计算。

方法:个位小于5的少看,个位等于或大于5的多看,看成最为接近的整十或整百数

如:49+4290       28+45+24100

                         50 40            30 50 20

   注:当问题里出现“大约”两个字时,就需要估算。

3、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少?用减法计算,用“比”字两边的较大数减去较小数。

4、多几、少几已知的问题。比谁少几,就用谁减去几;未知数比谁多几,就用谁加上几。

三、表内乘法

1、几个相同数连加除了用加法表示外,还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。

2、相同加数相加写成乘法时,用相同加数×相同加数的个数相同加数的个数×相同加数

          如:5+5+5+5 表示:     5  ×  4                     4   ×  5

3、加法写成乘法时,加法的和与乘法的积相同。

4、乘法算式中,两个因数交换位置,积不变。

5、算式各部分名称及计算公式。

乘法:因数×因数=    加法:加数+加数=       减法:被减数—减数=

                              和—加数=加数           被减数=+减数

减数=被减数—差

6、在9的乘法口诀里,99,都可看作几十减几,其中“几”是指相同的数。

如:1×9=101       9×5=505

7 看图,写乘加、乘减算式时:

乘加:先把相同的部分用乘法表示,再加上不相同的部分。

乘减:先把每一份都算成相同的,写成乘法,然后再把多算进去的减去。

计算时,先算乘,再算加减。

如:

加法:3+3+3+3+2=14   乘加:3×4+2=14   乘减:3×5-1=14

8“求一个数的几倍是多少”用乘法计算,用 这个数×倍数 倍数×这个数

9、有几个相同加数,就是这个相同加数的几倍。如:3 5  就是53

四、观察物体

1 每个图形的左、右或上、下都是一样的,我们就把这样的物体叫做对称

2 用虚线把图形平分成完全对称的两个部分,这个虚线叫做对称轴

3 倒影属于上下对称。照镜子时,前后、上下位置不发生变化,只有左右的位置发生对换。

4 长方形、正方形、圆都是对称图形。

长方形有2条对称轴。     正方形有4条对称轴。     圆有无数条对称轴。

   

 

 

 

五、统计

1、“正”字表示法,“正”表示数量5

2、在统计图中,如果一格表示数量2,那么半格就表示数量1

六、数学广角

1、在排列和组合中,要按一定的顺序进行,才不会选重或选漏。

 

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