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好孩子班

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困惑(9.29)  

2015-11-06 08:34:15|  分类: 好孩子班 |  标签: |举报 |字号 订阅

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开学快一个月了,有些孩子的行为习惯还是不能令人满意。尤其是上别的老师的课,总有开小差的,而上我的课表现还不错。其他科任老师说因为我是班主任。早自习碰到赵校正在各班巡视,就和她谈起了我的困惑。她一针见血的说:“这可能是因为其实孩子们的行为习惯并没有真正养成,他们只是喜欢你这个人,所以看到你,就自然地表现好,一旦见不到你,或者在你的视线范围之外,他就可能放松……”

我明白她的意思,孩子们在我面前表现好,是想博得我的赏识,是想换奖贴、换星星、换苹果、换奖品,那是外在的刺激。我不仅要让他们在我面前表现好,还要在任何一个地方,任何一个人面前表现好,那是内在的修养。

以前也有同事好心的说担心我们班孩子以后到了别的班里会怎么样。我知道,他们是想表达,如果这个课堂不是我的,孩子们会怎么样?或者说,如果有一天我不教他们了,面对新的老师,他们会不会很快适应?

这是一种表扬,也是一种批评。我是不是做错了?我该怎样提升孩子们的内在修养?让他们成为自己,而不是我的?

加油,好孩子们!

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